科目名 ニュースポーツ 担当者 小原　格 単位数 ２単位 配当年次 全学年 科目区分 ２単位必修 実地学期 通年 授業形態 実技 講義概要 近年「ニュースポーツ」という言葉をよく聞くようになった。これは、既存のスポーツばかりでなく、ローカルなもの、民族伝承のものなどを現代的にアレンジしたり、一般化したスポーツの総称である。ゲートボール、ラクロス、ビーチバレーボール、フライングディスクなど、よく知られている競技の他に、100近くの種目があり、多くの人々が手軽にできるスポーツとして親しまれている。 　授業では、「ユニバーサルホッケー」と「フライングディスク」を行う。 　＝ユニバーサルホッケー＝ 　1600年代英国に誕生した、ボールをスティックで打ち合うゲーム「バンディ」をルーツとし、それにホッケーの競技性が加味されて新しいスポーツとして発展した。 　４〜６名でチームを作り、プラスティック製のスティックとボールを用い、相手ゴールにシュートし、得点を競うものである。 　○基本技術（スティックワーク〜パス、ドリブル、シュートなど）の習得 　○ゲームへの展開〜攻撃・守備のフォーメーションなどの理解及び活用 　○ルールの理解を深め、審判の方法、技術を身につける。 　＝フライングディスク＝ 　米国エール大学の学生がパイ皿を投げ合ったのがルーツといわれ、プラスティックのディスクの開発とともに、1956年には競技化された。現在１０種目の競技が行われ、国際選手権大会が開催されるようになった。 　授業ではその中の「アルティメット」を行う。この競技はアメリカンフットボールとバスケットボールの要素を組み合わせたもので、相手のゴールゾーンにいる味方にパスが通れば得点となる。この競技の最大の特徴は審判を置かないことで、ゲームはプレーヤーの自主的判定によって進行される。したがって、プレーヤー一人一人がルールをよく知り、同時にフェアプレーの精神をもって競技することが重要である。 　○基本技術の習得 　　�@スローイング（バックハンド・サイドハンドで正確に投げ、距離感・方向感を養う。） 　　�A正確なパス・キャッチ 　○ゲームへの展開〜攻撃・守備のフォーメーションを、実際のゲームで活用する。 　○ルールをしっかり覚え、正確な判定ができるようにする。 評価方法 ・出席点（全出席が原則で、欠席が授業時数の１／３を超えた場合は、評価しない） 　・技能点（実技テストあり） 　・情意点（授業への参加態度、理解度など） 　両種目とも上記項目を総合判定し評価する。 　　 教科書・参考書等 必要に応じ資料等を配布する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 その他（履修条件、 履修上の注意事項） ○運動着、シューズは、今まで使用していたものでさしつかえない。